LKPD Digital IPA Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Materi Pencemaran Lingkungan

Abstract

Tujuan penelitian design research yaitu untuk menghasilkan produk LKPD digital berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pencemaran lingkungan, mengetahui kelayakan produk LKPD, dan mengetahui respon peserta didik terhadap produk LKPD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian design research dengan model pengembangan 4D menurut Thiagarajan yang dibatasi pada tahap develop. Teknik observasi, wawancara, dan angket digunakan untuk mengumpulkan data dengan instrumen pengumpulan berupa lembar wawancara, lembar observasi, lembar validasi, dan lembar angket respon peserta didik. Nilai koefisien V Aiken dan skala likert digunakan untuk menganalisis data. Penelitian ini menghasilkan produk akhir penelitian didapatkan bahwa telah dihasilkan LKPD Kelayakan produk LKPD digital berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pencemaran lingkungan dengan kelayakan produk sebesar 0,85 yang termasuk dalam kriteria tinggi, serta respon peserta didik terhadap E-LKPD yang termasuk dalam kriteria sangat setuju. Dapat disimpulkan E-LKPD yang dikembangkan peneliti dikatakan layak digunakan sebagai bahan ajar IPA.