Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan bagi Guru SD

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, keterampilan awal, dan kesiapan guru sekolah dasar dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis Kecerdasan Buatan (AI) melalui kegiatan pendampingan yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Djuanda. Program ini dilaksanakan di Desa Bojong Koneng sebagai respons terhadap rendahnya pemanfaatan teknologi AI dalam praktik pembelajaran dan terbatasnya literasi digital di kalangan guru sekolah dasar. Metode pelaksanaan PKM dilakukan melalui seminar pendidikan dan sesi pendampingan yang mencakup pemaparan materi konsep dasar AI, demonstrasi aplikasi AI yang relevan untuk pembelajaran sekolah dasar seperti ChatGPT, Wordwall, Quizizz, dan Canva AI, serta diskusi interaktif antara narasumber, mahasiswa, dan guru peserta. Evaluasi program dilakukan secara deskriptif melalui observasi selama kegiatan berlangsung dan wawancara singkat dengan guru peserta untuk memperoleh umpan balik terkait manfaat dan potensi keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep dan fungsi AI dalam pembelajaran, berkembangnya keterampilan awal dalam merancang media berbasis AI dan modul pengajaran, serta meningkatnya motivasi dan kesiapan guru untuk mengintegrasikan AI secara kontekstual sesuai kebutuhan kelas. Kegiatan ini menegaskan bahwa kolaborasi antara dosen dan mahasiswa dalam program PKM berperan strategis sebagai jembatan transfer pengetahuan dan inovasi pembelajaran menuju penguatan literasi digital guru di era kecerdasan buatan.