Pengembangan E-Modul Berbasis Multiple Intelligence pada Materi Kimia Unsur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk e-modul kimia unsur berdasarkan prinsip kecerdasan majemuk. Model pengembangan 4-D hingga tahap pengembangan dilakukan dalam pembuatan e-modul ini. Teknik analisis data yang digunakan dalam menganalisis data yang diperoleh setelah penelitian meliputi uji validasi validator ahli dan respon siswa. E-modul diuji kelayakannya oleh ahli materi sebesar 0,89, ahli media sebesar 0,87 dan ahli kecerdasan majemuk sebesar 0,87. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis kecerdasan majemuk dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran. E-modul mendapat respon siswa sebesar 86% (sangat baik).