Analisis Konten Media Digital Instagram terhadap Kemampuan Berkomunikasi Mahasiswa Pendidikan Biologi

Abstract

Dalam era globalisasi, media sosial seperti Instagram telah menjadi bagian integral dari kehidupan, termasuk dalam pendidikan. Instagram menyediakan platform interaktif yang memungkinkan mahasiswa mengembangkan keterampilan komunikasi melalui konten digital. Penelitian ini menggu nakan pendekatan kualitatif dengan objek mahasiswa pendidikan biologi semester 4 kelas B dan C dengan jumlah sampel 20 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner online dan dianalisis menggunakan skala Likert. Hasilnya diharapkan memberikan wawasan tentang peran media sosial dalam meningkatkan keterampilan komunikasi dan partisipasi mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk. menganalisis pengaruh konten Instagram terhadap kemampuan berkomunikasi mahasiswa pendidikan biologi. Hasil analisis bahwa dengan menggunakan Instagram tentu memberikan peluang bagi mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan komunikasi mereka melalui berbagai bentuk konten digital. Dengan adaya Instragram membantu mengakses efektivitas penyebaran informasi yang dibutuhkan oleh mahasiswa. Hal ini, didukung oleh fitur interaktif Instagram yang memudahkan pengguna berbagi informasi dengan cepat.