Analisis Gaya Belajar Visual, Auditorial, dan Kinestetik pada Santri PPP Mbah Rumi Ngaliyan menggunakan Uji Cochran Q

Abstract

Gaya belajar yang sesuai akan menentukan keberhasilan seseorang dalam belajar. Gaya belajar gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik mempunyai karakteristik masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar santri Pondok Pesantren Putri (PPP) Mbah Rumi Ngaliyan dengan uji Cochran Q. Pengujian Cochran Q merupakan uji statistika nonparametrik yang digunakan untuk menguji perbedaan lebih dari dua sampel. Kelebihan dari uji Cochran Q dibandingkan uji statistika nonparametrik yang lain adalah digunakan khusus untuk data kategorik dikotomi. Dari hasil penelitian diperoleh mayoritas santri di PPP Mbah Rumi Ngaliyan menggunakan gaya belajar auditorial dengan karakteristik yang berbeda.