Analisis Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Biologi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan penggunaan aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran pada abad 21. Sarana belajar saat ini telah beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penggunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran. Desain penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Aplikasi TikTok menjadi topik utama penelitian ini sebagai media dalam proses pembelajaran. Informasi ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Tahap analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain strategi penggunaan dan idealisasi, temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi TikTok sebagai alat dapat membantu membuat proses pembelajaran menjadi interaktif dan menarik. Kemudahan penggunaan dan berbagai fitur membuat aplikasi TikTok bermanfaat untuk kegiatan belajar. Media pembelajaran yang interaktif dapat menjadikan proses pembelajaran lebih efisien dan efektif. Aplikasi TikTok memudahkan para pendidik untuk menciptakan proses pembelajaran yang menarik perhatian siswa. Diharapkan dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.