“Implementasi Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Berbasis Fenomenologi Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Ibtidaiyah”, InsightEd: Exploring Education Frontiers, vol. 1, no. 2, pp. 115–125, Jan. 2026, Accessed: Feb. 26, 2026. [Online]. Available: https://journal.innoscientia.org/index.php/insighted/article/view/287