Implementasi Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Berbasis Fenomenologi Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Ibtidaiyah. InsightEd, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 115–125, 2026. Disponível em: https://journal.innoscientia.org/index.php/insighted/article/view/287.. Acesso em: 26 feb. 2026.