Implementasi Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Berbasis Fenomenologi Pada Pembelajaran IPAS Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Ibtidaiyah. (2026). InsightEd, 1(2), 115-125. https://journal.innoscientia.org/index.php/insighted/article/view/287